【团队负责人】

盛江华

工作经历

2010年至今  魔法猫ECO手工坊 职位 自然教育讲师

2010-2006年 自然之友 职位 项目负责人、教育活动部主管、运营总监

2006-2000年 中国儿童少年基金会 职位 项目干事、项目总监

教育背景

1995-1997年 中央党校 专业 经济管理专业本科

2006年 自然之友绿色希望行动环境教育培训

2007年 美国地球守护者培训 2007年 世界“绿地图”项目培训

2009年 德鲁克管理学院非盈利机构管理培训

2010年 英国大使馆文化教育处社会企业家培训

2010-2011年 全球环境研究所环境创业培训

2012年 香港自然协会“第十届大地行者”

2013年 朴门永续设计初级设计师培训 

志愿服务经历

2002-2006年 中国儿童少年基金会安康义工负责人

2006年 地球村“26度空调”测温志愿者

2006年 自然之友绿色希望行动环境教育支教志愿者

2010年 滋根基金会外来人员子女社区课堂志愿者

2010年至今 自然之友核心志愿者

2012年 台湾环境资讯协会生态工作假期服务 

其它经历

2009至今 自然之友自然体验师 培训师

2010至今 “壳牌美境行动”专家委员会委员

2010-2012年 任香港自然协会“圣诞森林教室”兼职导师

2010年 著书《孩子，我们一起爱自然》

2011-2012 新世界地产和乐创益合作的亲子市集环保手工讲师（北京、沈阳）

2012至今 在奇遇花园咖啡馆开设“魔法猫奇遇记”自然小课堂

2012-2013 联想公司环境周活动

2013年度 自然之友亲子团 团长

2013年4月 受JICA资助参与“中日自然学校网络”赴日考察交流学习

2013-2014 完成西门子公司资助“望京社区绿地图”项目

2013至今 强生志愿者培训导师

2014年1月起 与生态和平亚洲合作举行“自然的礼物-中韩生态游戏初级培训”和赴韩“中韩生态教育游学交流

【使命与目标】

长期使命：和孩子们一起珍惜自然、感恩自然。

中期目标：培养真正愿意投入在自然教育的人才，在自然教育业内做出魔法猫ECO手工坊的特色。

短期目标：形成规模为3-4人的稳定团队，提供与团队工作相匹配的工作条件，给2013年原有数量1倍的孩子参加自然教育的机会。

【公益模式】

主要活动方式为：亲民价格的收费自然教育活动（自然教育是每个孩子本性的教育，不是贵族、精英教育）

活动主要采取自然游戏、自然观察、自然手工、生态戏剧等方法，每次活动根据参与者的年龄特征和需求、自然节律等进行活动设计。四种活动方式看似独立存在，实质上是相互作用、层层递进的关系。从初级的五感了解、感知自然，到透过自然手工表达、展现个人与自然的互动、内心自然情感流露，以及更进一步通过戏剧及个人行动产生，表达自己对自然的觉知和同理心，是孩子与自然沟通的个人成长过程。也是我们坚持的最顺其自然的自然教育方式。

活动频次：

每月在保证原有合作伙伴活动的基础上，我们还会增加面向公众招募的周末自然教育活动及寒暑期的营队活动（均为收费活动）。所收费用一是用来开发新的活动内容，二是进行交流学习及宣传推广。

生态戏剧的演出活动也将采取收费演出的形式为社区、学校以及机构、企业等进行表演。待演出剧目确定后可以反复演出，一年推出新2个剧目。所收费用用来生态戏剧项目继续滚动运作、宣传推广和人才培养。

活动规模：

为了保证活动的有效性和安全性，我们坚持2:10或2:12的师生比例进行活动。给予引导员与参与者沟通的机会和细致观察教育的可能。活动中一个作为主带，另一个作为辅导助教。

【行动计划】

工作计划：

一、继续原有合作伙伴的活动，在此基础上优化活动内容、培养人才。

奇遇花园咖啡馆 从1月到12月每月一次活动，按照四季节律设计不同主题的自然教育活动。

蒲公英农场 从4月到12月“蒲公英之约”每月活动一次，结合农场环境、作物、四季变化等设计的自然教育活动

强生杨森公司全年8个月有志愿者培训活动，每月活动两次。

生态和平亚洲全年5次生态教育培训。1、3、6、9、12月各进行一次。

郭氏基金会每月一次进社区自然教育活动，另加2期快乐假期活动。

二、发挥粉丝的力量，将环保手工、自然游戏、自然绘本和生态戏剧相结合。

将自然绘本和其他环保NGO的真实案例改编为剧本，组织魔法猫粉丝和学员一起制作道具，进行排练，到社区或其他机构进行生态戏剧演出及自然教育活动，透过生态戏剧引导公众反思自己和自然的关系，推动公众关注自然、选择绿色生活。

2014年6月起进行筹备，已经改编了一个自然绘本剧，2015年3月进行第一个剧目公演。7月进行第二个剧目公演。